- 吴忠民;陈汉阳;
本文讨论了Mojorana型和Dirac型中微子的精确差异及其可区分性,指出近期由其它作者建议在标准模型中区分Dirac和Majorana中微子的方法,在不远的将来是不可能成立的。并提出了一个新的建议:β-衰变中中微子的辐射是占优势的无质量Majorana型中微子和17Kev的重Dirac型中微子。这个建议清楚地解释了β-衰变中由Simpson等人发现的重中微子辐射的证据,所存在的振荡现象也作了扼要的讨论。
1989年01期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴忠民;陈汉阳;
本文讨论了Mojorana型和Dirac型中微子的精确差异及其可区分性,指出近期由其它作者建议在标准模型中区分Dirac和Majorana中微子的方法,在不远的将来是不可能成立的。并提出了一个新的建议:β-衰变中中微子的辐射是占优势的无质量Majorana型中微子和17Kev的重Dirac型中微子。这个建议清楚地解释了β-衰变中由Simpson等人发现的重中微子辐射的证据,所存在的振荡现象也作了扼要的讨论。
1989年01期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴忠民;莫周文;余正光;李明秀;
本文介绍和讨论了实在性和定域性观念以及其数学化的表述——Bell不等式中的若干问题,指出某些与Bell不等式相联系的实验存在严重的缺陷.对实在性观念和量子力学的分歧重新给予了评论。
1989年01期 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴忠民;莫周文;余正光;李明秀;
本文介绍和讨论了实在性和定域性观念以及其数学化的表述——Bell不等式中的若干问题,指出某些与Bell不等式相联系的实验存在严重的缺陷.对实在性观念和量子力学的分歧重新给予了评论。
1989年01期 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘家庄;
本文从洪汛的概念出发,定出汛期指标,确定贵州地区汛期,从而分析贵州汛期的降水特点。全文分四个部分:一、贵州汛期初终期的分布;二、汛期降水的分布变化特征;三、汛期降水的变率特点;四、汛期的旱涝分析。
1989年01期 14-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘家庄;
本文从洪汛的概念出发,定出汛期指标,确定贵州地区汛期,从而分析贵州汛期的降水特点。全文分四个部分:一、贵州汛期初终期的分布;二、汛期降水的分布变化特征;三、汛期降水的变率特点;四、汛期的旱涝分析。
1989年01期 14-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡增建;张笑一;罗会烈;
本文介绍了我们在开发从国外引进的大型DV——X_a计算机程序基础上,设计的SCC-DV-X_a微机程序,并应用该程序对DV——X_a方法描述分子电子结构的能力和计算的精度进行了考查。
1989年01期 26-34+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 胡增建;张笑一;罗会烈;
本文介绍了我们在开发从国外引进的大型DV——X_a计算机程序基础上,设计的SCC-DV-X_a微机程序,并应用该程序对DV——X_a方法描述分子电子结构的能力和计算的精度进行了考查。
1989年01期 26-34+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪秉彝;吕传汉;
本文用Fuzzy贴近度:Hamming贴近度、Euclid贴近度于垮文化数学教育研究之中,从中学平面几何基本能力测试情况看不同经济环境和文化背景对儿童及青少年能力发展的影响。
1989年01期 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 汪秉彝;吕传汉;
本文用Fuzzy贴近度:Hamming贴近度、Euclid贴近度于垮文化数学教育研究之中,从中学平面几何基本能力测试情况看不同经济环境和文化背景对儿童及青少年能力发展的影响。
1989年01期 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 黄才江;
本文记录梵净山蕨类植物29科186种。
1989年01期 52-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 黄才江;
本文记录梵净山蕨类植物29科186种。
1989年01期 52-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 姚世鸿;
本文一共调查分析了贵州39个县市区113个点391位60岁以上老人及其父祖两代共1487人的寿命与性别,寿命与遗传,以及居住环境,职业,吸烟,喝酒等环境因素对寿命的影响。
1989年01期 63-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚世鸿;
本文一共调查分析了贵州39个县市区113个点391位60岁以上老人及其父祖两代共1487人的寿命与性别,寿命与遗传,以及居住环境,职业,吸烟,喝酒等环境因素对寿命的影响。
1989年01期 63-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张洪林;陈应枢;
<正> 0 引言儿童的语言与数学教育有什么关系?这已日益引起人们的兴趣。在第四届和第五届国际数学教育会议上,都有“语言与数学教育”专门小组。特别是,儿童的母语对于数学学习应起什么作用这一问题的探究具有重要意义。我国是多民族国家,各民族一般都有自己的语言,对于生活在纯粹的母语环境中的儿童,数学教学语言的特点和规律是什么?就贵州而言,这一问题还没有得到系统的研究。中小学数学课本都是汉文编写的,课堂用语主要是汉语。但据省民委有关资料:全省700多万
1989年01期 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张洪林;陈应枢;
<正> 0 引言儿童的语言与数学教育有什么关系?这已日益引起人们的兴趣。在第四届和第五届国际数学教育会议上,都有“语言与数学教育”专门小组。特别是,儿童的母语对于数学学习应起什么作用这一问题的探究具有重要意义。我国是多民族国家,各民族一般都有自己的语言,对于生活在纯粹的母语环境中的儿童,数学教学语言的特点和规律是什么?就贵州而言,这一问题还没有得到系统的研究。中小学数学课本都是汉文编写的,课堂用语主要是汉语。但据省民委有关资料:全省700多万
1989年01期 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈光燊;
<正> 在一个向量空间上,如果定义了一族可分离的半范数,则这族半范数可将此向量空间装备为一个局部凸空间。然而,有些向量拓扑空间,甚至是向量度量空间,诱导出其上拓扑的,并非半范数。例如在向量空间L~s[0,1](0<S<1)上,我们规定一个度规如下:在L~s[0,1]上装备了这个度规诱导出拓扑结构后,所产生的拓扑向量空间不是局部凸的。
1989年01期 76-79+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈光燊;
<正> 在一个向量空间上,如果定义了一族可分离的半范数,则这族半范数可将此向量空间装备为一个局部凸空间。然而,有些向量拓扑空间,甚至是向量度量空间,诱导出其上拓扑的,并非半范数。例如在向量空间L~s[0,1](0<S<1)上,我们规定一个度规如下:在L~s[0,1]上装备了这个度规诱导出拓扑结构后,所产生的拓扑向量空间不是局部凸的。
1989年01期 76-79+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卫常德;
<正> 本文所提到的几个问题均可在程守洙、江之永编、朱詠春等修订的《普通物理学》(人民教育出版社1982年第四版)的有关章节中找到,为节省篇幅起见,文中就不再一一注明出处了。1.一段绳中张力处处相等的条件有的教材上说,如果加速度a=0,则绳子内各点处的张力相等;又如果a≠0,但绳子的质量可以忽略不计时,则绳子内各点处的张力也是相等的。为说明前一结论成立,作者从一
1989年01期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卫常德;
<正> 本文所提到的几个问题均可在程守洙、江之永编、朱詠春等修订的《普通物理学》(人民教育出版社1982年第四版)的有关章节中找到,为节省篇幅起见,文中就不再一一注明出处了。1.一段绳中张力处处相等的条件有的教材上说,如果加速度a=0,则绳子内各点处的张力相等;又如果a≠0,但绳子的质量可以忽略不计时,则绳子内各点处的张力也是相等的。为说明前一结论成立,作者从一
1989年01期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龚彩苹;
<正> 在“电磁学”教学中,把问题归纳起来组织课堂讨论或进行课堂提问,最后总结得出正确答案,这是笔者常用的教学方法之一。这样做既有利于学生搞清问题,加深对基本概念的理解,巩固所学知识,又有利于培养分析间题解决间题的能力。现举两例如下:1.改变空腔导体内电荷的位置,为什么不影响导体外电场的分布?在研究静电感应和静电屏蔽时,常遇到这样的问题,在一个绝缘的导体球壳中放一个点电荷q,问(1)球壳内、外表面的电荷分布,壳内、外的场强分布如何?(2)如果点电荷
1989年01期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龚彩苹;
<正> 在“电磁学”教学中,把问题归纳起来组织课堂讨论或进行课堂提问,最后总结得出正确答案,这是笔者常用的教学方法之一。这样做既有利于学生搞清问题,加深对基本概念的理解,巩固所学知识,又有利于培养分析间题解决间题的能力。现举两例如下:1.改变空腔导体内电荷的位置,为什么不影响导体外电场的分布?在研究静电感应和静电屏蔽时,常遇到这样的问题,在一个绝缘的导体球壳中放一个点电荷q,问(1)球壳内、外表面的电荷分布,壳内、外的场强分布如何?(2)如果点电荷
1989年01期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张孝菊;
<正> 根据高师物理系电工学教学大纲的要求,提高功率因数实验是一个必做的实验。我们采用图一所示电路进行。用日光灯作感性负载,一方面可让学生作一次安装日光灯的练习;另外一般30W日光灯线路的功率因数只有0.45左右,适当地并联电容器C,可以明显地看到功率
1989年01期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张孝菊;
<正> 根据高师物理系电工学教学大纲的要求,提高功率因数实验是一个必做的实验。我们采用图一所示电路进行。用日光灯作感性负载,一方面可让学生作一次安装日光灯的练习;另外一般30W日光灯线路的功率因数只有0.45左右,适当地并联电容器C,可以明显地看到功率
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